{"id":16444,"date":"2025-10-20T16:42:00","date_gmt":"2025-10-20T14:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/technikwerkstatt40.de\/?p=16444"},"modified":"2025-10-22T22:50:33","modified_gmt":"2025-10-22T20:50:33","slug":"buchtipp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/technikwerkstatt40.de\/en\/buchtipp\/","title":{"rendered":"Buchtipp"},"content":{"rendered":"
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Stimmen zum Buch<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u201cMaking is a new word for perhaps the oldest human endeavor and there has never been a better time in history to be a maker than right now. Dale Dougherty is largely responsible for that. \u2026 Dale is a maker\u2019s maker.\u201d<\/p>\n

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Adam Savage<\/b>, Co-Host of MythBusters<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u201cA wonderful analysis and celebration of what it means to be a maker and how important it is for our future.\u201d<\/p>\n

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Carl Bass<\/strong>, Maker and former CEO of Autodesk<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u201cEvery movement needs its founders and its storytellers. In Dale Dougherty, the Maker Movement has both. In Free to Make, Dougherty tells us about the history, people, and projects that animate this movement. Importantly, he shows us how making can change the education of our youth and even lead them to make a better world.\u201d<\/p>\n

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Milton Chen<\/b>, author of Education Nation; Senior Fellow, George Lucas Educational Foundation<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Ein Buch, das Making auf den Punkt bringt<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Dale Dougherty, Gr\u00fcnder des Make Magazine und Initiator der Maker Faire, gilt als Vater der Makerbewegung. Sein Buch Free to Make fasst sehr treffend zusammen, worum es beim Making wirklich geht: Selbst gestalten, statt nur konsumieren. Er beschreibt, wie dieser Ansatz Kreativit\u00e4t, Technikverst\u00e4ndnis und Probleml\u00f6sef\u00e4higkeit f\u00f6rdert. Das alles sind F\u00e4higkeiten, die gerade im Schulalltag oft sehr kurz kommen. Beim Lesen musste ich oft an meinen Unterricht denken. Viele Sch\u00fcler starten eher zur\u00fcckhaltend, wenn es ums Konstruieren, Drucken oder Programmieren geht, aber sobald die ersten eigenen Bauteile aus dem Drucker kommen, die ersten Kabel verl\u00f6tet sind und sich der erste Motor dreht, ist das Interesse geweckt.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Lernen durch Machen: Das Fundament der Maker Education<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Dougherty versteht Making nicht als Trend, sondern als Haltung. Lernen geschieht durch eigenes Tun, durch Experimentieren, Scheitern und Verbessern. Das Buch liefert auch das Fundament f\u00fcr das Projekt Technikwerkstatt und beschreibt sehr anschaulich, warum solche Lernprozesse oft nachhaltiger sind als klassische Unterrichtsformen. Mir ist nat\u00fcrlich bewusst, dass sich das Konzept Making nicht auf alle F\u00e4cher gleich gut \u00fcbertragen l\u00e4sst, aber f\u00fcr den MINT-Bereich hat es gro\u00dfes Potential.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Anreiz zur Kreativit\u00e4t und Nachhaltigkeit<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Free to Make wird in der Maker-Szene oft als Manifest bezeichnet. Es ruft dazu auf, Technik nicht nur zu nutzen, sondern zu verstehen und aktiv mitzugestalten und zeigt, dass Making weit \u00fcber Schule hinausgeht. Vielmehr ist es eine Haltung gegen\u00fcber der Welt. Wer Dinge selbst reparieren oder herstellen kann, versteht Prozesse und \u00fcbernimmt Verantwortung. Meine Hoffnung: Wer mit L\u00f6tkolben und Schraubendreher schonmal selber einen Roboter gebaut hat, hat sp\u00e4ter vielleicht auch eine geringere Hemmschwelle, sich an der Reparatur eines technischen Produktes zu versuchen. Auch wenn uns das heutzutage aufgrund steigender Komplexit\u00e4t und bewusster Designentscheidungen immer schwerer gemacht wird.\u00a0<\/p>\n

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Nur auf Englisch, aber lohnenswert<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Das Buch ist bisher leider nur in englischer Sprache erh\u00e4ltlich. F\u00fcr Lehrkr\u00e4fte oder Maker mit Englischkenntnissen lohnt sich sich das Buch aber auf jeden Fall. Die Sprache ist klar, praxisnah und gut verst\u00e4ndlich. Es ist kein akademisches Fachbuch, sondern ein motivierendes Pl\u00e4doyer f\u00fcr das Selbermachen, das sich nicht nur an Lehrerinnen und Lehrer richtet, sondern an Maker und Bastlerinnen allgemein.<\/p>\n

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Fazit<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Free to Make ist ein inspirierendes Buch f\u00fcr alle, die Schule, Technik und Kreativit\u00e4t neu denken wollen. Es erinnert daran, dass Lernen am besten funktioniert, wenn man selbst etwas erschafft, ganz gleich ob im Makerspace, im Unterricht oder zu Hause in der eigenen Werkstatt. Das Buch gibt es sowohl als Taschenbuch, H\u00f6rbuch oder eBook.<\/p>\n

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Passend zum Buch empfehle ich auch meinen Blogartikel „Sehr cool!<\/a>“ \u00fcber die meiner Meinung nach beste Making Doku im Internet.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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